教学论文 英语阅读教学反思
发布:佚名 时间:2010-3-17 11:04:00 来源:网络 录入:技艺 人气:133
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阅读是外语教学中的重要一环，提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。笔者在实践中不断总结，得出如下几点体会：
一、充分了解影响阅读理解的因素
影响阅读理解的因素很多，包括语言知识、认知技巧、个人经历、世界知识等等。语言知识包括词汇、语法、语篇等不同层次，是理解语言的基础。
二、培养学生识别不同层次的语言信息的能力
首先，是要引导学生识别意群和关键信息，使学生不要过多地关注每个单词的词义。
其次，关于指示词、连词的知识和练习也是必要的，这可以帮助学生更好地理解句与句、句与篇的关系。
再次，语篇知识对阅读的作用也不可忽视，老师应通过讲授或练习教给学生常见的篇章结构和信息流模式，写纲要或缩写也是一个比较有效的方式。
三、练习阅读技巧
阅读没有一个固定的模式，而是依据不同的情况灵活变化的，一个高明的读者能根据不同的阅读目的调整自己的阅读技巧和速度。 阅读方法常提到的有预读、略读、浏览、依上下文猜测、推测等等。
四、将背景知识融合到阅读教学中去
背景知识在阅读中的作用是至关重要的，它可以由老师来介绍，也可以通过阅读材料本身给出。背景知识是一个复杂的概念，包含专业知识、社会文化知识等。
五、将情感、社会因素融入到教学中去
老师可以鼓励学生之间的相互合作、相互讨论、相互竞争等，同时，老师也有必要引导学生进行自我评价、自我调节。